تلویزیون اینترنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران
نقش کلیدی استادان راهنما در پایش سلامت روان دستیاران؛ تأکید بر اصالت «رازداری» و فرهنگ «کمکخواهی» بدون قضاوت
رئیس مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در نشست بررسی رسالت استادان راهنما، نقش اعضای هیئتعلمی را پایش دقیق رفتاری و شنیدن فعال دستیاران برشمرد و بر صیانت از محرمانگی تام بالینی و ترویج فرهنگ کمکخواهی در سلامت روان تأکید کرد.
به گزارش روابط عمومی بیمارستان شریعتی دانشگاه علوم پزشکی تهران، دکتر بیتا عظیمی، رئیس مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران، با تبیین رسالت استادان راهنما اظهار داشت:
«رسالت استاد راهنما، افزودن بار وظایف تخصصی روانپزشکی یا بالینی بر دوش اعضای محترم هیئتعلمی نیست؛ چراکه فرآیند ارزیابی و مداخلات درمانی مستقیماً بر عهده مرکز مشاوره دانشگاه قرار دارد. آنچه از استادان راهنما انتظار میرود، ایفای نقش “ناظر دقیق” و “شنونده فعال” است؛ به این معنا که با برقراری ارتباطی منظم و صمیمانه، تغییرات رفتاری فراگیران را رصد کرده و افراد نیازمند حمایت ویژه را بهموقع شناسایی و ارجاع دهند.»
وی با تأکید قاطع بر دو مؤلفه حیاتی «رازداری» و «انگزدایی (برچسبزدایی)» در حوزه سلامت روان افزود:
«اصل بنیادین و تغییرناپذیر فرآیندهای بالینی ما، محرمانگی تام است و دستیاران عزیز نباید کمترین دغدغهای از منظر افشای مسائل خود داشته باشند. همانگونه که ابتلا به یک بیماری جسمی نیازمند مراجعه به پزشک متخصص است، فشارهای روانی ناشی از دوران آموزش و درمان نیز نیازمند مداخله تخصصی است. هوشمندی نخبگان ما در گرو نهادینهسازی فرهنگ کمکخواهی بدون هراس از قضاوت است و هدف ما، تسری این الگوی نظاممند حمایتی از بیمارستان شریعتی به تمامی مراکز درمانی و دانشکدههای تابعه دانشگاه است.»
ارسال نظر